4月3日， 以“產(chǎn)才融合雙向賦能，人才驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展新格局” 為主題的2022-2023年中國紡織人才大會在浙江紹興柯橋舉行。來自各界的政府和行業(yè)代表、院士專家、行業(yè)大咖等共聚一堂，就行業(yè)發(fā)展趨勢、人才培養(yǎng)、用人需求等話題展開深入研討和交流。中國紡織工業(yè)聯(lián)合會為中國紡織行業(yè)人才建設(shè)優(yōu)秀單位、個人、院校和集群頒發(fā)了榮譽證書，廣東時尚職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院和廣東省服裝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院院長周世康分別獲得“中國紡織行業(yè)產(chǎn)教融合先進院�！焙汀爸袊�紡織行業(yè)人才建設(shè)突出貢獻人物”獎。會后，周世康分享了在紡織服裝人才培方面的經(jīng)歷與感悟。

　　問：可否分享一下在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗和做法?

　　周世康：30多年來我們一直在探索一條具有民辦院校特色與深圳服裝產(chǎn)業(yè)特色的人才培育之路，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實戰(zhàn)能力，以國際服裝品牌為案例，采用圖解教學(xué)法來培養(yǎng)學(xué)員的匠心精神，挖掘?qū)W員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵和扶持學(xué)生參加技能比武、行業(yè)賽事和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一站式服務(wù)平臺。初步統(tǒng)計，30年來我們的學(xué)員獲市級以上榮譽的有385人，獲省級以上榮譽的有53人,在時尚界出類拔萃的設(shè)計師如蔣磊、姜振宏、姚子依、鄧達勝、卓洪波等就畢業(yè)于本校。

　　問：面對經(jīng)營上的各種壓力，是什么讓你堅守至今?

　　周世康：30多年來學(xué)校經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，如今依舊面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但每當學(xué)員站在領(lǐng)獎臺時，我就會感到很欣慰，學(xué)員的成就是給我們教育工作者最好的回報。我希望將學(xué)校辦出特色，為有志于服裝行業(yè)發(fā)展的人們提供良好的學(xué)習(xí)機構(gòu)和發(fā)展機會。高技能人才是服裝企業(yè)的主力軍，希望通過我們的堅持和堅守，為中國服裝行業(yè)輸送更多有才華、有創(chuàng)新力的人才隊伍，讓中國的服裝產(chǎn)業(yè)走向更加強大和成熟。

　　問：服裝人才未來的培養(yǎng)方向和目標應(yīng)該是什么?

　　周世康：近年來國家提出向智能化、數(shù)字化的方向發(fā)展，因此未來紡織服裝人才的培養(yǎng)方向和目標應(yīng)該緊密圍繞著行業(yè)的數(shù)字化、智能化和可持續(xù)發(fā)展方向展開，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)據(jù)分析、智能設(shè)計、自動化生產(chǎn)方面的相關(guān)技能，強化學(xué)生的實踐、創(chuàng)新和跨界合作能力，提升學(xué)生的全球化視野和國際化設(shè)計創(chuàng)新能力，順應(yīng)國際發(fā)展變化。

　　問：對未來服裝人才建設(shè)和行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有何計劃?

　　周世康：首先，按照“專精特強”的發(fā)展思路，打造國際一流的紡織服裝產(chǎn)、學(xué)、研、用一體化高端平臺，在平臺上建立資源共享機制，打通產(chǎn)學(xué)研用的壁壘，促進知識和技術(shù)的傳遞和應(yīng)用，推動產(chǎn)學(xué)研用的深度融合;其次，堅持“立足深圳，布局灣區(qū)，面向全球”的服務(wù)原則，將人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗向全國輻射，同時加強國際交流與合作，積極開展國際化的人才培養(yǎng)計劃，不斷提升全球化意識和競爭力;最后，我們還需要加強行業(yè)和政府之間的協(xié)同，積極參與政府的各項人才政策和扶持計劃，幫助政府加大對人才培養(yǎng)的扶持力度，為行業(yè)的高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

　　問：目前服裝人才培養(yǎng)中面臨的最大挑戰(zhàn)是什么?如何應(yīng)對?

　　周世康：當前服裝人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)主要有三點：一是行業(yè)快速變化，人才培養(yǎng)跟不上需求;二是教育體系和企業(yè)需求脫節(jié)，使得學(xué)生在校學(xué)習(xí)的知識和技能與實際工作所需有偏差，畢業(yè)生難以融入企業(yè)和行業(yè);三是人才流失和稀缺，這也使得人才的流動和競爭更加激烈，企業(yè)面臨招聘和留人的難題。以上問題我認為可以從幾個方面應(yīng)對：一是增加實踐教學(xué)比重，加強與企業(yè)的合作，讓學(xué)生能夠參與到實際項目中，學(xué)到更多實操技能和經(jīng)驗;二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式和方法，例如開設(shè)相關(guān)課程和專業(yè)、設(shè)立實訓(xùn)基地等，以適應(yīng)行業(yè)快速變化的需求;三是積極開展產(chǎn)學(xué)研拓展活動，深度挖掘企業(yè)需求，制定更加精準的人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)各方優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展;四是政校行企合作，打造行業(yè)人才服務(wù)平臺，優(yōu)化人才流動機制，拓寬人才流動渠道，實現(xiàn)人才的共引共享，吸引更多人投身行業(yè)發(fā)展。

　　問：請給即將步入紡織服裝行業(yè)的年輕人一些建議。

　　周世康：在我看來，技能和實踐是非常重要的。因此，我建議年輕人首先要注重實踐能力的培養(yǎng)，通過參加實習(xí)、參與比賽、自主創(chuàng)作等方式磨練和提升自己的實踐能力;其次，要注重行業(yè)的前沿趨勢和發(fā)展方向，緊跟時代的腳步;最后，要保持激情和創(chuàng)新精神，這個行業(yè)需要的是不斷創(chuàng)新和突破，只有充滿激情和創(chuàng)新精神的人才才能在行業(yè)中脫穎而出。

　　(張敬媛)