在香港服裝學院這個大家庭里面，有著許多優(yōu)秀的年輕教師，想法多，敢嘗試，他們用愛培養(yǎng)學生，不斷進取，在教學道路上勇于創(chuàng)新，用自己的青春去點亮學生們的時尚夢想。今天讓小編帶大家認識一下我們的蒲玉茗老師。
蒲玉茗
香港服裝學院服裝設計專業(yè)教師、廣東省服裝設計師協(xié)會會員、廣州工藝美術行業(yè)協(xié)會員、廣州市民間文藝家協(xié)會會員。
教學領域
圖案設計、服裝色彩搭配、服裝品牌策劃、服裝服飾文化史。
曾獲獎
作品曾參加廣東省首屆民間刺繡精品展、第七屆珠三角工藝美術作品邀請展等;
獲2020珠三角工藝美術創(chuàng)作大賽“工美金匠獎”銀獎;
全國教科文“十三五”規(guī)劃課題-東方杯文學和藝術作品創(chuàng)作成果“教師組一等獎”;
中國(廣東)大學生時裝周-廣東大學生優(yōu)秀服裝設計大賽“優(yōu)秀指導獎”;中國牛仔創(chuàng)意設計大賽“優(yōu)秀導師獎”。
蒲玉茗是一名科班出生的老師，在進入教師這個職業(yè)之前，她有著多年服裝企業(yè)服裝設計的實戰(zhàn)經(jīng)驗�！拔以�(jīng)跟著ZARA首席設計師和國外的設計團隊一起合作過一段時間，他們的專業(yè)水平相當高，敬業(yè)、幽默又嚴謹，這促使我不斷學習，不斷前進�！泵慨敾貞浧鹪�(jīng)日夜奮戰(zhàn)經(jīng)歷，蒲老師都表示這是人生中一段彌足珍貴的記憶。
蒲老師設計作品
在機緣巧合之下，曾經(jīng)奮戰(zhàn)在服裝企業(yè)一線的她，執(zhí)起教鞭，走向講壇，用另外一種方式訴說著她對服裝設計的熱愛與執(zhí)著�！边x擇從事服裝教育事業(yè)，對我來說是很有意義。在我來港院前，其實也曾從事過服裝教學工作。當看到學生有所收獲或者成功的時候，我身為教師，會很有成就感，這使我在服裝教育的路上能堅持下來。三年前，我是受薦進入香港服裝學院當一名教師。港院能為我提供一個很好的平臺來施展才能，增添自身價值;同時也能給我很多工作和學習的機會，令我不斷前進。”三年來，蒲老師全身心投入到教學工作上，用心輔導學生參賽。2018年，蒲老師指導的學生一舉獲得了2018香港服裝學院畢業(yè)作品展的金獎。
蒲老師指導的學生一舉獲得了2018香港服裝學院畢業(yè)作品展的金獎
如今，蒲老師把教學領域重點放在“刺繡在服裝設計的應用”之上。“從古至今，刺繡在實用、裝飾觀賞方面都廣泛應用。刺繡從最初在遠古時代只滿足人類的基本生活需求，發(fā)展到華服上的“錦上添花”，刺繡已經(jīng)成為裝飾服飾的重要手段之一�！逼牙蠋煴硎荆鳛橐幻麖V州人，對廣府文化的熱愛、保護和傳承，更多是一種情懷，因此在研究刺繡上她更鐘情于廣繡。同時，她也希望自己的學生如果希望把刺繡應用在服裝設計上，一定要有興趣，有足夠的耐心，愿意花大量的精力和時間去磨煉，讓刺繡元素成為自己設計的利器和亮點。
蒲老師刺繡作品
對于未來，蒲老師表示她會初心不改，繼續(xù)堅持這一份成人之美的教育事業(yè)，把自己企業(yè)的工作經(jīng)驗運用在教學中，讓學生們更容易適應市場，同時，幫助優(yōu)秀的服裝設計人才投身于服裝行業(yè)，盡自己最大的努力做出貢獻。
