12月2日，國際服裝設(shè)計專業(yè)6班全體學(xué)員在陳列設(shè)計課程王燕妮老師的指導(dǎo)下分組完成了一系列的模擬櫥窗陳列作品設(shè)計，并在在學(xué)院教學(xué)大樓三樓作品展示走廊進(jìn)行展示，現(xiàn)場吸引了不少師生駐足參觀。

廣州市時尚藝術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校國設(shè)6班學(xué)員模擬櫥窗陳列設(shè)計作品展覽現(xiàn)場

廣州市時尚藝術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校國設(shè)6班學(xué)員模擬櫥窗陳列設(shè)計作品

　　據(jù)廣州市時尚藝術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，服裝陳列設(shè)計課程是作為國際服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生必修的課程，課程通過講解各種陳列元素、手法、原則，分析國內(nèi)外大牌的陳列櫥窗效果、創(chuàng)意來源，并透過實地市場調(diào)研、模擬設(shè)計訓(xùn)練學(xué)生用視覺營銷和科學(xué)方法把商品展現(xiàn)出來,吸引顧客進(jìn)店和激發(fā)購買欲望。
　　盡管不是所有同學(xué)都會往陳列師方向發(fā)展，但作為一名未來服裝設(shè)計師，設(shè)計衣服就是為了要賣出去，就必須懂得一定得營銷手段，服裝陳列課程不僅讓這批學(xué)生提高了對服裝設(shè)計的鑒賞能力，還讓他們懂得如何利用視覺的效果把衣服成功推銷出去。在模擬櫥窗的制作過程中，每一位參與的同學(xué)都積極十足得發(fā)揮自己無限的創(chuàng)意：為了豐富自己的作品有的同學(xué)加班加點忙到半夜；有些同學(xué)甚至舍棄現(xiàn)成的道具，自己不辭辛苦地拿著鋸子鋸木條，拿著油漆噴繪，自行開發(fā)道具，切實地經(jīng)歷了一次服裝陳列師實際工作過程。

廣州市時尚藝術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校國設(shè)6班學(xué)員鄭振鋒和他的模擬櫥窗陳列設(shè)計作品合影

　　國設(shè)6班學(xué)員鄭振鋒表示，這次自己以陳列師的角色全身心地投入到模擬櫥窗的陳列設(shè)計中，充分體驗到了陳列師的艱辛。他個人的設(shè)計靈感來源于環(huán)保，利用日常生活中的廢棄用品、剩余面料進(jìn)行二次加工、設(shè)計。在調(diào)整和改進(jìn)的過程中，不僅讓自己熟練地運用了陳列課程所學(xué)到的陳列元素、陳列手法，也把過往自己學(xué)到的面料知識、服裝設(shè)計知識充分地連接上，大大激發(fā)了自己的創(chuàng)作靈感，提升了自綜合知識的運用能力。
　　“這期學(xué)生的作品無論是創(chuàng)意點、還是設(shè)計的高度都比較符合國際服裝設(shè)計專業(yè)的要求，可以說是比較成功的一次嘗試�！敝笇�(dǎo)老師王燕妮對于國設(shè)6班學(xué)生的設(shè)計作品給予了高度的評價。“盡管同學(xué)們制作的都不是1:1的實際櫥窗作品，但通過這樣一個縮小的模型設(shè)計，同學(xué)們把課堂上學(xué)到的陳列元素、陳列手法都運用上了并集中體現(xiàn)在這個小型的模型里面，甚至有些同學(xué)發(fā)揮了一些燈光創(chuàng)意，這些都很值得贊賞。”
　　廣州市時尚藝術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一直秉承周世康校長提出的“專、精、強”的辦學(xué)思想和“鑄專業(yè)品質(zhì)，育行業(yè)精英”的先進(jìn)的教學(xué)理念，將創(chuàng)新人才培育模式貫徹始終，突出培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和國際視野，將服裝設(shè)計、立體裁剪、陳列設(shè)計、服裝工藝等課程融入到實踐之中，大大提升服裝人才的培育質(zhì)量。多年來，港院已經(jīng)為廣東地區(qū)乃至全國源源不斷地輸送出近五萬名高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀服裝專業(yè)人才。
　　廣東時尚職業(yè)培訓(xùn)誠邀您和我們一起，走進(jìn)時尚殿堂，揮灑創(chuàng)意激情，成就事業(yè)夢想！
　　廣州市時尚藝術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)計課程咨詢電話：020-84301009，84301030
　　上課地址：廣州海珠區(qū)禮崗路13號