目前，中國服裝產(chǎn)業(yè)走上轉(zhuǎn)型之路，服裝設計教育獲得了前所未有的發(fā)展機遇，相關院校與專業(yè)的增長勢頭如雨后春筍。然而，當越來越多的畢業(yè)生走出校門，這些年輕人的創(chuàng)意在殘酷的市場競爭面前往往變得蒼白無力。

港院廣東時尚職業(yè)學院學生在樊蓉老師帶領下到企業(yè)觀摩學習

　　隨著中國時尚產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新與品牌驅(qū)動，企業(yè)對于人才的訴求也越來越大。據(jù)近兩年來的調(diào)研顯示，像深圳、溫州這類服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模的地區(qū)，服裝企業(yè)的用人缺口十分明顯，尤其是對中高端的服裝設計人才需求強烈。

韓國明寶紡織社長崔寶永與廣州市時尚藝術職業(yè)培訓學校學生合影留念

　　中國號稱服裝制造大國，卻長期缺乏高素質(zhì)、高技能的實用型人才，時代的發(fā)展正呼喚著我們要對教育模式進行改革，要以創(chuàng)新的職教模式去應對新形勢的發(fā)展需要。不少業(yè)內(nèi)人士斷言，未來服裝職業(yè)教育將負起培育大量具有創(chuàng)新能力的中、高級實用型人才的重任。如今，人們獲取知識的道路已經(jīng)很寬廣，可謂條條大路通羅馬，教育功能由單一的學校教育、學歷教育向?qū)W歷學校教育和社會職業(yè)資格證書并重轉(zhuǎn)變，多樣化、特色化是職教發(fā)展模式的顯著特征。而“持證”上崗是未來職業(yè)道路發(fā)展的必然趨勢，現(xiàn)在越來越多行業(yè)需要持證上崗，而服裝業(yè)目前門檻還是比較低，對持證上崗的要求不多，但隨著服裝業(yè)不斷深化發(fā)展，標準化程度提高，持證上崗是必然之路。

　　早在多年前，廣州市時尚藝術職業(yè)培訓學校周世康校長便組織推廣國家職業(yè)資格考試，并開設了考取相關職業(yè)資格證的課程，以滿足未來市場人才發(fā)展的需要。同時，港院在內(nèi)地以深圳、廣州為首的院校積極開展辦學模式的創(chuàng)新，采用“學校+企業(yè)”的訂單式培養(yǎng)， 極大改變了單一學校模式和企業(yè)模式的不足，滿足了市場復合型人才培養(yǎng)的需要。學校將應屆畢業(yè)生、在職人員、農(nóng)民工、農(nóng)民以及社會各類人群均納入職業(yè)教育和培訓的對象，學校將長短學制結(jié)合，產(chǎn)教結(jié)合，積極拓展校企合作，堅持走連鎖化、集團化、跨區(qū)域的辦學模式，經(jīng)過二十多年的穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)已成為內(nèi)地民辦職業(yè)教育的領頭羊，學校的直屬連鎖辦學機構(gòu)已遍布廣州、武漢、長沙、蘇州等城市。周世康校長表示，未來港院將更加注重人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，以“學校+企業(yè)”的混合辦學模式推動校企合作逐漸向更深層次，更高水平發(fā)展，校企合作不再僅僅停留在信息資源共享，企業(yè)給學生提供實習機會等淺層次的合作，而是往共同研究和發(fā)展設計新技術、訂單式培養(yǎng)符合市場需求的高技能人才，以及尋求國際合作讓人才培育走向國際化等方面發(fā)展。今年，廣州市時尚藝術職業(yè)培訓學校與韓國明寶紡織成功推出的2013-2014服裝設計新品發(fā)布會，便是校企合作向深層次、高品位發(fā)展的一次創(chuàng)新實踐，同時也為搭建中韓兩國時尚界人才交流的平臺樹立了標桿。未來學校將繼續(xù)尋求互利共贏、切實可行的國際合作模式，不斷提升學校的教育層次和規(guī)格。


　　港院廣州市時尚藝術職業(yè)培訓學校設計課程咨詢電話：020-84301009，84301030
    上課地址：廣州海珠區(qū)禮崗路13號
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