日前，在香港服裝學(xué)院廣東時(shí)尚學(xué)院都基斯老師的指導(dǎo)下，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)41班全體同學(xué)用“各種各樣的紙張”進(jìn)行個(gè)性創(chuàng)作，打造出各種優(yōu)雅時(shí)尚、美輪美奐、充滿美感和智慧的時(shí)尚創(chuàng)意服飾，服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格新穎而獨(dú)特，形式別出心裁，彰顯了各具特色的個(gè)性與魅力，實(shí)在是創(chuàng)意無限，讓我們大開眼界。

香港服裝學(xué)院廣東時(shí)尚學(xué)院學(xué)生服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品

　　都基斯老師表示，將創(chuàng)意運(yùn)用于服裝設(shè)計(jì)中的含義，就是讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，打破習(xí)慣性思維，掙脫傳統(tǒng)觀念的束縛，用創(chuàng)新的思想和獨(dú)特的視角去設(shè)想方案。41班的同學(xué)表示，通過這個(gè)創(chuàng)意課程不僅能盡情地展示自己的創(chuàng)意、才藝和技藝，也能鍛煉他們的實(shí)踐操作能力，進(jìn)一步提高他們的想象能力、創(chuàng)造能力、審美能力以及合作能力。

香港服裝學(xué)院廣東時(shí)尚學(xué)院學(xué)生服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品

　　服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)是區(qū)別于一般實(shí)用性服裝設(shè)計(jì)，具有超前性和強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)者個(gè)人風(fēng)格的服裝設(shè)計(jì)。一個(gè)好的創(chuàng)意服裝從使用功能上看，雖然不能直接服務(wù)于日常的現(xiàn)實(shí)生活，但能讓人們?cè)谛蕾p過程中接受到許多新觀念、新思維和新形式。這些信息既可以起到更新人們的審美觀念、提高審美能力的作用，同時(shí)，這些作品一旦獲得社會(huì)、觀眾的普遍接受，就會(huì)產(chǎn)生新的流行內(nèi)容，帶動(dòng)和促進(jìn)商業(yè)化服裝產(chǎn)品的銷售，從而獲得可觀的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)促進(jìn)市場化的服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新陳代謝帶來好處。而通過對(duì)服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，不僅能完善學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、開發(fā)想象力和創(chuàng)造力，也有效促進(jìn)學(xué)生的原創(chuàng)意識(shí)培養(yǎng)。

香港服裝學(xué)院廣東時(shí)尚學(xué)院學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)

　　香港服裝學(xué)院廣東時(shí)尚學(xué)院一直堅(jiān)持采用先進(jìn)的教學(xué)理念，近年來，為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的趣味性，學(xué)院勇于實(shí)施教學(xué)改革，引入創(chuàng)新的教學(xué)模式，更加注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及設(shè)計(jì)能力，深受廣大學(xué)員的歡迎。