臨近畢業(yè)季的5月，大學生就業(yè)又到了躁動不安的時節(jié)。今年全國高校畢業(yè)生749萬人，比去年增加22萬，畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴峻。而春節(jié)過后，全國多省份的企業(yè)老板度過了焦慮糾結(jié)的幾個月，忍受著技術(shù)人員極度缺乏的現(xiàn)狀。
　　在現(xiàn)實中，市場的需求、社會的需求和人民的意愿產(chǎn)生了強烈的沖突，一面是缺乏大量高素質(zhì)技能型實用人才的困擾，一面是成千上萬的學生為辛辛苦苦讀完大學找不到工作而苦惱。當下的職業(yè)教育，雖然很多人瞧不上，但是從社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)來看，更多的就業(yè)崗位需要技術(shù)型的人才，而高技能勞動力短缺已經(jīng)成為我國勞動力市場日益突出的現(xiàn)實。從教育部公布的數(shù)據(jù)來看，近幾年中職學校畢業(yè)生就業(yè)率較高，全國中職畢業(yè)生就業(yè)率多年來一直保持在95%以上，而一些接地氣、與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展密切相連的專業(yè)，就業(yè)率甚至達到100%，職業(yè)生高就業(yè)率與大學生就業(yè)難形成了鮮明對比。
　　“企業(yè)需要什么，就培養(yǎng)什么。在我們學院，人才培養(yǎng)方案是根據(jù)市場崗位需求，實時調(diào)整、年年更新�！�香港服裝學院院長周世康告訴記者，“我們的學生都是在真實的項目、比賽中歷練學習成長起來。學生在實際做‘活’過程中往往會遇到各種各樣的困難，通過解決這些實際問題，既解決了企業(yè)的實際需求，也最能激發(fā)學生的學習興趣和動手解決問題的能力，這是我們培養(yǎng)人才的根本�！�

香港服裝學院廣州市時尚藝術(shù)職業(yè)培訓學校學生在進行創(chuàng)意設(shè)計訓練

　　作為具有多年民辦職業(yè)教育學經(jīng)驗的香港服裝學院廣州市時尚藝術(shù)職業(yè)培訓學校，一直堅持走在行業(yè)的前端，把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展的脈搏。早在辦學伊始，院長周世康已經(jīng)意識到人才市場對高技能的應(yīng)用型人才需求數(shù)量遠遠超過學歷教育人才，他充分發(fā)揮民辦院校擁有人才培養(yǎng)針對性強、專業(yè)技能嫻熟、企業(yè)反饋良好等優(yōu)勢，以“打造名校、塑造名師、培養(yǎng)名生”的先進辦學理念，成功打造出一個服裝高技能人才新型培養(yǎng)模式。近年來，學院為緊跟服裝產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型的步伐，不斷深化教學改革，強化專業(yè)要素整合，努力促使專業(yè)建設(shè)達到新的要求與標準。首先在師資建設(shè)方面，加強學校師資隊伍建設(shè)，形成以實踐能力為核心的師資隊伍結(jié)構(gòu)，專業(yè)師資中有大量的、富有行業(yè)工作經(jīng)驗的實訓教師；其次在課程方面，形成與地方服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展相一致的課程體系，整個專業(yè)教學體現(xiàn)“做中學”的理念，著重學生實踐能力的培養(yǎng)。從港院走出去的畢業(yè)生，一直供不應(yīng)求，學生的就業(yè)率達到99%，深受廣大服裝企業(yè)的好評。迄今，學校已經(jīng)培養(yǎng)五萬多名各類服裝專業(yè)人才，學校師生在各項大賽中屢屢獲獎，優(yōu)秀學員的足跡遍及深圳、珠三角乃至全國各地，培育出一大批中國十佳時裝設(shè)計師、廣東十佳時裝設(shè)計師、服裝企業(yè)家，成為眾多時尚從業(yè)者的圓夢殿堂，被業(yè)界視為中國服裝人才的搖籃、中國服裝教育的典范。