【香港服裝學(xué)院廣州分校新聞中心】上職業(yè)學(xué)校學(xué)一門(mén)技能已不僅是低學(xué)歷者立足社會(huì)的應(yīng)急之舉，越來(lái)越多的高學(xué)歷人員正“回爐”職校，為找工作或跳槽準(zhǔn)備一技之長(zhǎng)。大學(xué)生畢業(yè)后重返職校參加緊缺人才專業(yè)的培訓(xùn)已逐漸成為一種新現(xiàn)象，其中還不乏出現(xiàn)海歸的身影。而作為中國(guó)一大產(chǎn)業(yè)的服裝制造業(yè)，各種服裝專業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校同樣受到了不少留學(xué)生的青睞。香港服裝學(xué)院位于中國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重地——廣東，集天時(shí)、地利、人和等各種資源優(yōu)勢(shì)于一身，自然也成為了留學(xué)生回爐再造的首選。在這里，幾乎每開(kāi)一個(gè)新班都會(huì)看到留學(xué)生的身影。

香港服裝學(xué)院廣州市時(shí)尚藝術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)41班譚永杰（第二排右一）正在認(rèn)真練習(xí)繪畫(huà)

　　服裝設(shè)計(jì)專業(yè)41班開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，譚永杰是41班其中一名海外留學(xué)歸來(lái)的學(xué)生。從美國(guó)西亞圖歸來(lái)的永杰告訴記者，他已經(jīng)慢慢開(kāi)始習(xí)慣港院的學(xué)習(xí)生活。自小喜歡藝術(shù)的永杰，因?yàn)榧依飶纳痰脑�因，在讀大學(xué)的時(shí)候遵循了父母的意見(jiàn)，選擇了金融專業(yè)。“大學(xué)畢業(yè)發(fā)現(xiàn)美國(guó)的就業(yè)環(huán)境不是想象中那么容易，失業(yè)的人比較多，而我自己對(duì)于金融實(shí)在是提不起興趣，我還是比較喜歡創(chuàng)新和設(shè)計(jì)一些藝術(shù)性的東西�！痹谟澜艿膱�(jiān)持下，他終于回國(guó)學(xué)習(xí)自己喜歡的服裝設(shè)計(jì)。“中國(guó)是服裝制造大國(guó)，無(wú)論是工藝還是制作方面都具有優(yōu)勢(shì)，所以希望回國(guó)好好地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，也算為自己的學(xué)歷再次‘鍍金’。因?yàn)樵趪?guó)外學(xué)習(xí)的金融專業(yè)，對(duì)于將來(lái)自己要?jiǎng)?chuàng)辦服裝公司來(lái)說(shuō)還是非常有用，到時(shí)無(wú)論是服裝設(shè)計(jì)或是公司經(jīng)營(yíng)自己都將會(huì)是內(nèi)行�！�
　　而同樣來(lái)自服裝設(shè)計(jì)專業(yè)41班的梁圣慧與永杰一樣，也是一名海歸。從英語(yǔ)到韓語(yǔ)，圣慧告訴記者，她從大學(xué)開(kāi)始到去韓國(guó)做交換生都是圍繞著語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。但在她眼里，無(wú)論是英語(yǔ)還是韓語(yǔ)都只是與人交流的工具而已，而且如今學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人越來(lái)越多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈�！拔覐某踔虚_(kāi)始就喜歡服裝設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)了，回國(guó)后，覺(jué)得還是比較喜歡服裝設(shè)計(jì)，覺(jué)得自己現(xiàn)在不去學(xué)的話，將來(lái)一定會(huì)后悔�！笔セ圻�表示，自己懂得兩門(mén)外語(yǔ)，對(duì)于自己將來(lái)在服裝行業(yè)工作也是很有幫助的。
　　兩位“零基礎(chǔ)”的留學(xué)生都表示，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)課程的確感覺(jué)很困難，但在老師的幫助與勉勵(lì)之下，他們也開(kāi)始找到了自己的學(xué)習(xí)方法了。“剛開(kāi)始有點(diǎn)不慣，國(guó)外的學(xué)習(xí)是比較自由的，自己選科目，但需要學(xué)生有很大的自覺(jué)性，所以對(duì)于自覺(jué)性不高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能要完成學(xué)業(yè)需要很長(zhǎng)的時(shí)間。而在這里老師要求比較嚴(yán)格，會(huì)布置很多的作業(yè)，在課上老師對(duì)于進(jìn)度差的同學(xué)還會(huì)手把手地教，這樣我們能在短時(shí)間內(nèi)有很大的進(jìn)步。”雖然與國(guó)外大學(xué)的自由教學(xué)方式不一樣，但譚永杰還是比較認(rèn)可職校這種教學(xué)模式。
　　“海歸希望通過(guò)回爐職校學(xué)一技之長(zhǎng)來(lái)為自己的洋學(xué)歷再次‘鍍金’的想法，反映出這些高學(xué)歷人才的觀念在轉(zhuǎn)變。我國(guó)目前正處在產(chǎn)業(yè)升級(jí)進(jìn)程中，對(duì)技術(shù)人才的需求量越來(lái)愈大。”香港服裝學(xué)院院長(zhǎng)周世康表示，高學(xué)歷人才“回爐”雖然還不是很普遍現(xiàn)象，但是隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，未來(lái)可能還會(huì)有更多的高學(xué)歷人才轉(zhuǎn)變觀念，回到職業(yè)院校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，為自己的學(xué)歷再“鍍金”。